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4 de julho - Independence Day: o feriadoo americano mais importante

4 de Julho, Dia da Independência dos Estados Unidos da América. Muita gente não tem idéia do que esta data significa ao povo americano.

Tudo começou em 1607. Naquele ano, um pequeno grupo de colonizadores fundou a primeira colônia inglesa permanente na América.
Posteriormente, 13 outras colônias se espalharam pela costa Atlântica, todas elas sob o domínio do rei da Inglaterra e com mais de 2 milhões de colonizadores. No centro, Pensilvânia, New York, New Jersey e Delaware; no norte, Massachussetts, New Hampshire, Rhode Island e Connecticut e no sul, Virginia, Maryland, Carolina do Norte, Carolina do Sul e Georgia.
Quando a Inglaterra resolveu cobrar impostos dos colonizadores, muitos se recusaram a comprar os produtos tributados dando início a uma grande revolta contra a Inglaterra. Um ato contra a cobrança de impostos, de grande importância em 1773 foi "Boston Tea Party", em Boston - Massachussetts, onde colonizadores, disfarçados de indíos, destruiram mais de 3 centenas de caixas de chá retirando-as dos navios ingleses e jogadando-as ao mar. Várias leis intoleráveis impostas pela Coroa Inglesa, provocaram a convocação do primeiro Congresso Continental de Filadélfia, em 1774, pedindo ao Rei e ao Parlamento a revogação da legislação autoritária e igualdade de direitos aos colonizadores.
Tais revoltas dão início à Guerra da Independência em 1775. Um ano depois foi formulada a Declaração da Independência para proclamar a separação das 13 colônias americanas da Inglaterra. Escrita por uma comissão de 5 membros e liderada por Thomas Jefferson, foi promulgada em 4 de julho de 1776 na Filadélfia por delegados de todos os territórios.
A Declaração dos Estados Unidos da América é inspirada nos ideais do Iluminismo e defende a liberdade individual e o respeito aos Direitos Fundamentais do ser humano.
A data de 4 de Julho é o mais importante feriado americano. Celebrado com paradas, eventos esportivos e fogos de artifícios. A bandeira americana é hasteada e decorações com fitas azuis, vermelhas e brancas são utilizadas em cerimônias públicas.

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CURIOSIDADES SOBRE A LÍNGUA INGLESA

Há mais de 500 anos não se falava inglês na América do Norte. Os índios americanos tinham seu próprio idioma, assim como os Inuit (Esquimós), os Aleuts no Canadá, os Aborígines na Austrália e os Maoris na Nova Zelândia.
Os Ingleses chegaram e estabeleceram suas colônias, depois outros povos vieram com seus costumes, seus idiomas e suas culturas. Os EUA têm a maior mistura de culturas do mundo, "Melting Pot", uma conhecida expressão americana. No início da colonização eram os ingleses, irlandeses, franceses, alemães e escandinavos. Depois vieram os italianos, judeus, chineses, japoneses e russos.
Os motivos que trouxeram os imigrantes à América do Norte foram, difícil condição econômica em seus países de origem, a corrida do ouro e mais tarde, a perseguição religiosa, como é o caso dos judeus que deixaram a Rússia e outros países entre 1880 e 1910. E os mais recentes cidadãos americanos são os de língua espanhola, vindos do México, outros países da América Central e do Sul.
A língua inglesa atual resulta de uma grande mistura destes e outros povos. Veja, por exemplo de onde vem algumas das palavras abaixo:

Exit, Circus, Video - LATIM

Psychology, Telephone, Cinema - GREGO

Biscuit, Garage, Restaurant - FRANCÊS

Piano, Concerto, Spaghetti - ITALIANO

Hamburger, Kindergarten - ALEMÃO

Guitar, Tango, Banana - ESPANHOL

Tomato, Potato, Tabacco - LÍNGUA NATIVA AMERICANA

Curry, Bungalow, Pyjamas - INDIANO

ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE

A língua Inglesa é falada em mais de 60 países como um segundo idioma, considerado língua oficial ou governamental. Exemplo:

• Índia, Paquistão, Bangladesh, Sri Lanka
• Malásia, Singapura, Filipinas, Papua Nova Guiné
• África do Sul, Tanzânia, Uganda, Nigéria, Gana, Serra Leoa, Camarões, Zimbábue, Zâmbia, Quênia
• Porto Rico e outros

Um país como a Nova Zelândia, a língua inglesa é a primeira língua. Na verdade, é a única língua para a maioria das pessoas. Aproximadamente 100.000 maoris têm seu próprio idioma, mas todos também falam inglês. Bem como a Austrália, Tasmânia, Inglaterra, Irlanda, Canadá, EUA, Jamaica, Trinidad e outros países do Caribe.

DIFERENÇAS ENTRE OS PAÍSES

Hoje a língua inglesa, é quase a mesma em todo o mundo. É possível perceber a nacionalidade de uma pessoa pelo seu sotaque, um australiano, um canadense, um escocês ou um africano, mas as palavras são internacionais. Mas é interessante perceber as diferenças dentro do próprio inglês Britânico. Um Londrino pode entender o que um americano fala, facilmente, mas quase não consegue compreender o dialeto de um pessoa de Newcastle, no norte da Inglaterra.
Porém, mesmo falando o mesmo idioma em diferentes países, existem diferenças na escrita entre um país e outro.
Às vezes, uma letra a mais ou a menos...

Veja algumas delas entre o inglês britânico (em vermelho) versus o inglês americano (em azul):

Catalogue - Catalog

Programme - Program

Litre - Liter

Theatre - Theater

Colour - Color

Neighbour - Neighbor

Centre - Center

Humour - Humor

... e às vezes uma palavra completamente diferente. Veja algumas delas:

Flat - Apartment

Crisps/ chips - Potato chips / French Fries

Cinema - Movie Theater

Film - Movie

Toilet - Bathroom

Holiday - Vacation

To phone - To call

Petrol - Gas

Sweets - Candy

Biscuit - Cookie

Queue - Line

Motorway - Highway

Chemist - Drugstore

Lorry - Truck

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Pai Nosso em inglês

Our Father who art in heaven, hallowed be thy name.

Thy kingdom come.

Thy will be done on earth, as it is in heaven.

Give us this day our daily bread,

and forgive us our trespasses,

as we forgive those who trespass against us,

and lead us not into temptation,

but deliver us from evil.

Amen.

Dicas II

COMO ESTUDAR INGLÊS

Para estudar um idioma é necessário compreendê-lo e memorizar seu vocabulário. Vamos ver como podemos ter mais habilidades:

1. Repita a palavra ou o texto inúmeras vezes, até que as palavras lhe sejam familiares;

2. Procure usar o dicionário para conhecer o significado das palavras;

3. Procure pensar algumas palavras ou frases em inglês;

4. Leia alto, e, se possível, use um gravador para ouvir sua pronúncia;

5. Esteja atento para: - leitura - escrita ortográfica - pronúncia - conversação;

6. Sempre que possível, fale com outras pessoas em inglês (professores, colegas e familiares);

7. Faça anotações em sala de aula;

8. Realize os deveres de casa como forma de fixação do conteúdo dado em sala de aula;

9. Treine escrevendo as palavras que você tem dificuldade várias vezes. Depois tente escrevê-las sem consultar.

10. Pesquise sobre a cultura dos falantes nativos da língua estudada. Mantenha-se informado!

Let's sing

Acesse o site - http://www.youtube.com/watch?v=q-8IVDbTXlA e treine sua pronúncia cantando a música Umbrella, de Rihanna.

UMBRELLA
(Rihanna)

You had my heart
We'll never be worlds apart
Maybe in magazines
But you'll still be my star
Baby cause in the dark
You can't see shiny cars
That's when you need me there
With you I'll always share
Because

When the sun shine
We shine together
Told you I'll be here forever
Said I'll always be your friend
Took a note I’m stick it out till the end
Now that it's raining more then ever
Know that we'll still have each other
You can stand under my umbrella
You can stand under my umbrella
(Ella ella eh eh eh)
Under my umbrella
(ella ella eh eh eh)
Under my umbrella
(ella ella eh eh eh)
Under my umbrella
(ella ella eh eh eh)

Cause everything
Will never come in between
Your apart of my entity
Here for infinity
When the war has delt it's part
When the world has delt it's card
If the hand is hard
Together we'll messure
Because

When the sun shine
We shine together
Told you I'll be here forever
Said I'll always be your friend
So come on out and stick it out till the end
Now that it's raining more then ever
Know that we'll still have each other
You can stand under my umbrella
You can stand under my umbrella
(Ella ella eh eh eh)
Under my umbrella
(ella ella eh eh eh)Under my umbrella
(ella ella eh eh eh)
Under my umbrella
(ella ella eh eh eh)

You can run into my arms
It's okay don't be alarmed
(Come into me)
(there's no distance in between our love)
So, go on and let the rain pour
I'll be all you need and more
Because

When the sun shine
We shine together
Told you I'll be here forever
Said I'll always be your friend
So come on out and stick it out till the end
Now that it's raining more then ever
Know that we'll still have each other
You can stand under my umbrella
You can stand under my umbrella
(Ella ella eh eh eh)
Under my umbrella
(ella ella eh eh eh)
Under my umbrella
(ella ella eh eh eh)
Under my umbrella
(ella ella eh eh eh)

It's raining
Oh baby it's raining
Baby come Into me
Come into me
It's raining
Oh baby it's raining
You can always come into me

Be like a sunflower

Dificuldades na pronúncia

TONGUE-TWISTERS

She sells sea shells on a sea shore,
so the shells she sells are sure sea shore shells.

No ensino-aprendizagem de língua estrangeira, o contato com o folclore das culturas oriundas de países falantes de língua inglesa é muito importante. De fato muitas crianças, e também alguns adultos sequer imaginam que as cantigas, jogos e outras atividades ministradas durante as aulas de ensino de língua estrangeira são também uma forma de literatura. Há uma grande quantidade de histórias, tradições e costumes provenientes de nossa infância, transmitidas de geração para geração.

O tongue-twister, ou trava-línguas como é chamado na língua portuguesa, também faz parte da cultura folclórica de diversos países do mundo e nada mais é do que uma frase ou texto escrito muito difícil de pronunciar corretamente. Muitos tongue-twisters são uma combinação de aliteração* e ritmo. Possuem duas ou três seqüências de som, depois a mesma seqüência de sons com alguns deles trocados. Por exemplo: She sells sea shells on a sea shore, so the shells she sells are sure sea shore shells.

*Aliteração
Recurso de estilo do nível fonológico, que consiste na repetição de fonemas, como recurso para intensificação do ritmo, ou como efeito sonoro significativo. Exs.: "Galgam os gatos, guturais, gritando" - António Feijó, "Na messe, que enlourece, estremece a quermesse..." - Eugénio de Castro, etc.


Veja a seguir alguns exemplos de tongue-twisters. Veja se é capaz de praticá-los!

Betty Botter had some butter,
"But," she said, "this butter`s bitter.
If I bake this bitter butter,
it would make my batter bitter.
But a bit of better butter--
that would make my batter better."
So she bought a bit of butter,
better than her bitter butter,
and she baked it in her batter,
and the batter was not bitter.
So `twas better Betty Botter
bought a bit of better butter.

How much wood would a woodchuck chuck
if a woodchuck could chuck wood?
He would chuck, he would, as much as he could,
and chuck as much wood as a woodchuck would
if a woodchuck could chuck wood.

Black bug bit a big black bear. But where is the big black bear
that the big black bug bit?
A big bug bit the little beetle but the little beetle bit the big bug back.

Ruby Rugby`s brother bought and brought her
back some rubber baby-buggy bumpers.

A flea and a fly flew up in a flue.
Said the flea, "Let us fly!"
Said the fly, "Let us flee!"

So they flew through a flaw in the flue.
She sells sea shells by the sea shore.
The shells she sells are surely seashells.
So if she sells shells on the seashore,
I`m sure she sells seashore shells.

Black bug bit a big black bear. But where is the big black bear that the big black bug bit? A big bug bit the little beetle but the little beetle bit the big bug back.

A prática dos “tongue-twisters” em sala de aula auxilia na ampliação do conteúdo lexical dos alunos, na desenvoltura da prática oral, além de ser muito divertido, é claro!

(HAYASHI, Camila. Tongue-twisters.)

SOBRE PROVÉRBIOS

Vamos aprender sobre a cultura dos provérbios, conhecendo seus correspondentes em inglês. Conceitos importantes:

PROVÉRBIO:

• Máxima ou sentença de caráter prático e popular, comum a todo um grupo social, expressa em forma sucinta e geralmente rica em imagens. (Aurélio Buarque de Holanda Ferreira,1999, p. 1657)

• Frase curta, geralmente de origem popular, freqüentemente com ritmo e rima, que sintetiza um conceito a respeito da realidade ou regra social ou moral. (Antonio Houaiss, 2001, p. 1409)

• Expressão do conhecimento e da experiência popular traduzido em poucas palavras, de maneira rimada e ritmada, muitas vezes com alegria e bom humor, uns satíricos, alguns sábios, outros geniais. (Shütz, 2006, p. 1)
  

Os provérbios podem ser caracterizados como pertencentes a um grupo, ou grupos sociais, que são utilizados com finalidades individuais, ou seja, têm a função de aconselhar, enfatizar, persuadir, advertir, incentivar, cumprimentar, homenagear, suspeitar, retificar e outros objetivos determinados pelo contexto em que são utilizados.
O estudo dos provérbios concentra-se sua tradução, o que possibilita a revelação do contexto em que foi usado e a intenção do falante. Ao estabelecer comparações entre as culturas estudadas (materna e estrangeira) podem ser reveladas singularidades culturais de cada povo. Por exemplo, o provérbio “The grass is always greener on the other side of the fence”, revela a característica comum entre os americanos de cultivar grama (grass) em suas residências, enquanto que, em português, a equivalência “A galinha do vizinho sempre é mais gorda” resgata a cultura brasileira de criar galinhas em casa.
Assim, é interessante que se compreenda o modo de ser dos falantes, conhecer o porquê e para quê o uso de determinados termos. O estudo da cultura vem neste momento contribuir para o conhecimento da língua e mostrar que é necessário não apenas ter conhecimento do léxico e da gramática, mas saber as sutilezas dos contextos em que as falas estão inseridas.

Veja quais são os provérbios mais falados nos grupos sociais que frequenta (família, escola, igreja etc) e confira a sua correspondência no idioma inglês.

Apresentamos, abaixo, os provérbios e suas equivalências em inglês:

“Casa de ferreiro, espeto de pau” - “Cobblers’ children never wear shoes”
“Quem anda depressa é quem mais tropeça” - “Haste makes waste”
“Quem com ferro fere com ferro será ferido” - “He who lives by the sword, dies by the sword”
“Não se dá o passo maior do que a perna” - “Stretch your legs according to your coverlet”
“Diz-me com quem tu andas e te direi quem tu és” - “Who sleeps with dogs, gets up with fleas”
“Água mole em pedra dura, tanto bate até que fura” - “Constant dropping wears away the stone”
“Cão que ladra não morre” - “Barking dogs seldom bite”
“Em cavalo dado não se olham os dentes” - “Don’t look a gift horse in the mouth”
“Gato escaldado em água quente tem medo de água fria” - “Once bitten, twice shy”
“Quem anda com porcos, farelo come” - “When in Rome, do as the Romans do”
“Nem tudo que reluz é ouro” - “All that glitters is not gold”
“Em terra de cego quem tem um olho é rei” - “In the kingdom of the blind, the one eyed man is king”
“Deus escreve certo em linhas tortas” - “God performs His wonders in mysterious ways.”
“A esperança é a última que morre” - “While there is life, there is hope”
“Não chore sobre o leite derramado” - “Don’t cry over spilt milk”
“Quem não arrisca, não petisca” - “No pain, no gain”
“Mais vale um pássaro na mão do que dois voando” - “A bird in the hand is worth two in the bush”
“Deus ajuda quem cedo madruga” - “The early bird catches the worm”
“Se conselho fosse bom ninguém dava: vendia” - “Advice when most needed is least heeded.”
“As aparências enganam” - “Appearances can be deceiving.”
“Prevenir é melhor do que remediar” - “An ounce of prevention is worth a pound of cure.”
“Em boca fechada não entra mosca” - “A closed mouth catches no flies.”
“Não deixe para amanhã o que pode fazer hoje” - “Never put off till tomorrow what you can do today.”
“Melhor prevenir do que remediar” - “Better safe than sorry.”
“Cada um por si, Deus por todos” - “Every man for himself, and the devil takes the hindmost.”
“Filho de peixe, peixinho é” - “Like father, like son.”
“Pau que nasce torto nunca se endireita” - “The leopard can’t change its spots”
“Em briga de marido e mulher ninguém mete a colher” - “When husband and wife fight, don’t stick in your oar.”
“A um bom entendedor meia palavra basta” - “A word to the wise is suficient.”
“A pressa é inimiga da perfeição” - “Haste makes waste.”
“Cada macaco no seu galho” - “To each his own.”
“Farinha pouca meu pirão primeiro” - “A friend in need is a friend indeed”
“Antes tarde do que nunca” - “Better late than never”
“Dia da caça, dia do caçador” - “Every dog has his day”
“Não coloque o carro à frente dos bois” - “Do not put the cart before the horse”
“Quem não chora não mama” - “Nothing ventured, nothing gained”
“Quem tem telhado de vidro não joga pedra no vizinho” - “People who live in glass houses, shouldn’t throw stones”
“Quando a esmola é demais o santo desconfia” - “The dog wags his tail not for you but for your bread.”
“Quem quer faz, quem não quer manda” - “If you want a thing done well, do it yourself”
“Cada louco com sua mania” - “Every fool rides his own hobby”“Quem boa cama faz, em boa cama se deita” - “As you make your bed so you must lie down”

DICAS IMPORTANTES


- Organize seu tempo para estudo, no mínimo, 2 horas diárias, fazendo isso você não irá precisar, necessariamente, estudar nos fins de semana;

- Durma bem, é importante repousar no mínimo 8 horas diárias, uma mente cansada dificilmente conseguirá assimilar bem a matéria estudada;

- Escolha um local agradável para seus estudos, lugares com muito barulho não são recomendáveis, pois você não conseguirá concentrar-se bem no que está fazendo;

- Tenha uma vida saudável, pratique exercícios, alimente-se bem, descanse a mente, assim você voltará aos estudos no maior pique.

ESTUDAR EXIGE FORÇA DE VONTADE, PACIÊNCIA E DISCIPLINA!

WELCOME